学校や団体、企業向けプログラムの一覧です。文章表現や対話、キャリア形成をサポートするワークショップを開催しています。
（画像をクリックすると概要をご覧いただけます）
空色ことば教室
文章やことばの表現に対する苦手意識をなくし、その子らしいことばと個性あふれる文章を引き出します。ワークシートを使って問いかけを重ねていきながら、豊かに伝える楽しさと喜びを知るためのきっかけを創ります。
作文ツアーズ
対象：小学生〜中学生
時間：２コマ（９０分間）
テーマ
・たからもの
・五感スイッチでいきいき作文
ねらい
自分の気持ちや考えを素直に言語化し、作文に対する苦手意識をなくす。
小論文ツアーズ
対象：中学生〜高校生
時間：２コマ（９０分間）
テーマ
・住み続けられるまちづくりを（SDGs11）
・つくる責任つかう責任（SDGs12）
ねらい
世の中に対する主張を根拠とともに言語化し、自分らしい視点で論理的に伝えるを力を育む。
読書感想文ツアーズ
対象：小学生〜中学生
時間：２コマ（９０分間）
ねらい
読書感想文は「ことばで自分を伝える場」。ことばで自分を伝えることの大切さを学び、自分らしい視点に自信が持てる。何を書いたらいいかがわかり、書きたい！次も書けそう！と思える原動力を生む。
ラフサクブン
お笑い芸人と一緒に楽しく言語化しながら「作文ってなんだ？」を学びます。参加者同士でお互いの発想や視点を刺激しあったり、ことばの表現のプロであるお笑い芸人との関わりを通して自分を表現することを楽しみます。
ラフサクブン
対象：小学生〜高校生
時間：１２０分間
特別協力：佐藤ピリオド.氏（吉本興業）
ガーベラガーデン（M-1グランプリ2020ベストアマチュア賞）
テーマ
STOP！環境問題 ／ 文化に親しむ ／ WILLを言葉に など
にほんごさんぽ
海外で暮らす日本にルーツのあるお子さまへ向けた、日本語に親しむワークショップ。日本ならではの伝統や文化だけでなく、現状のリアルな日本の日常をテーマに表現を楽しみます。
にほんごさんぽ
対象：日本語継承校（オンライン開催）
時間：１コマ（４５分間）
テーマ
ランドセル ／ おにぎり ／ 自転車 など
ボールキッズプログラム
社会課題と向き合い自分ごととして捉えながら、考えをお互いにアウトプットする対話の場。言葉にしたくなるホンモノの体験の機会を提供します。
キッズインタビュー
対象：小学４学年〜中学生
時間：２コマ（９０分間）
特別協力：株式会社文化工房
ねらい
対話や伝える力に欠かせない「聴く」力を実践しながら、多様なあり方を尊重し合う授業 。能動的に学ぶために、相手に興味を持ち、問いかけ、話を引き出すワークを実践し、最後はインタビューに挑戦します。
キッズディスカッション
対象：小学４学年〜中学生
時間：２コマ（９０分間）
特別協力：環境活動家 村田美穂氏
ねらい
「環境」をテーマに、リアルな現状を知り、自分ごと→対話→意見と思考を深め協働し、よりよい考えを生みます。自分分らしい視点を引き出すワークを実践し、最後は自分の考えを表現します。
キッズ地域診断
対象：小学４学年〜中学生
時間：２コマ（９０分間）
特別協力：家庭医 平岩千尋氏
ねらい
自分たちが暮らす地域ならではの課題がなにであるか、「BPSモデル」を取り入れながら柔軟な視点で考え、解決に向けたアイデアを見つけます。
じぶんジャーナル
自己PR、志願書、キャリア形成のサポート。
じぶんじてん
対象：小学生
時間：２コマ（９０分間）
ねらい
ありのままの自分をことばにして、一歩進む自分へことばを贈ろう。自分に焦点をあてたワークブックを使用。「じぶんじてん」が思い出のノートとして残り、 その時の自分の姿や素直な気持ちを残せます。
強みを発見
対象：中学生〜高校生
時間：２コマ（９０分間）
ねらい
社会で発揮できる自分の「強み」を言葉で表現でき、これからの選択と行動につなげられることを目的としたワークショップ。
さくぶんクエスト
作文検定、小論文検定に対応したサポート。
さくぶんクエスト
対象：小学生〜中学生
時間：４コマ（１８０分間）
小論文クエスト
対象：中学生〜高校生
時間：４コマ（１８０分間）
対話のための言語化ワーク
表現の４技能から探る！ことばで自分を伝える力の重要性を知り、大切な人との対話に向けた言語化体験ワークショップ。
「話す」編
対象：高校生〜大人
時間：２コマ（９０分間）
ねらい
話すとは「自分らしいことば・表現」をお互いにすり合わせること。対話に活きる、自分らしいことばの表現や伝え方を実践します。
「聴く」編
対象：高校生〜大人
時間：２コマ（９０分間）
ねらい
聴くとは、相手の世界に身を置き信頼関係を築くこと。相手のことばの表現を引き出し、相互に多様性を受け入れ合います。
「読む」編
対象：高校生〜大人
時間：２コマ（９０分間）
ねらい
読むとは、問われたことに向き合い自分ごととして想像すること。問いに向き合い、自分の視点で本質を捉えるトレーニングをします。
「書く」編
対象：高校生〜大人
時間：２コマ（９０分間）
ねらい
書くとは、相手の目に見えない自分をことばで説明すること。過去と未来、行動と心、今の自分を説明する材料を探ります。
そのほか特別企画
国内外問わず、企業や団体等のご希望に合わせたオリジナル企画のワークショップもご提案しています。
事例１
ワシントン
日本語継承センター様
プログラム名
にほんごさんぽ
継承日本語を学ぶ現地の小学生に、日本のことばや文化や親しむ１年間のオンラインプログラムを企画実施しました。最終日は日本在住のキッズ漫才師・平高茶と15人漫才に挑戦しました。
事例２
メリーランド州
たんぽぽ幼稚園小学部様
プログラム名
空色ことば教室・継承語ver
継承日本語を学ぶ現地の小学１〜３年生に、五感表現を楽しんだり、日本の詩に触れたりしながら表現を育む３ヶ月のオンラインプログラムを企画実施しました。
事例３
ミサワホームイング
三鷹リフォームプラザ様
プログラム名
キャッチコピー＆名刺をつくろう
ことばで人間プログラミング
小学生の親子を対象に、自分らしいことばの表現やことばで伝える楽しさを体験する夏休みのワークショップを企画実施しました。
ご紹介した事例の他にも、国内企業様主催の親子イベントや子ども向けワークショップ、海外の日本人コミュニティを対象とした企画など、自己表現や言葉を軸とした様々なワークや企画を開催しています。対象年齢や参加人数、実施期間や回数など合わせ、ご要望に応じてオリジナルのご提案をしています。お気軽にお問い合わせください。
お問い合わせ
ワークショップのご相談
・お申し込みをご希望の際は、下記のページへ必要事項をご入力ください。
・学校で実施する場合、学年もしくはクラス単位でお申し込みを受け付けています。
・実施希望日の２ヶ月前を目安にお申し込みください。
・当日の詳細に関しては、お申し込み完了後の打ち合わせ（対面orオンライン）にてご案内します。
・ご不明点は「よくある質問ページ」をご覧いただくか、直接お問い合わせください。
オリジナル企画のご相談
▼ 企業・団体のご担当者様へ
ワークショップの開催を希望される企業や団体のご担当者様は、下記よりお問い合わせください。
▼ 学校の先生方へ
文章表現やキャリア形成に関する学校独自のプログラムをご希望の先生は、下記よりお問い合わせください。地域学校協働プロジェクトの実施はクラス単位だけでなく委員会メンバー、複学年でも可能です。実施をご希望される先生・学校関係者の方は取り組みたい課題をお知らせ頂き、進め方をご相談させてください。
▼ 行政・教育委員会のみなさまへ
各自治体の方針やご要望に合わせたワークショップや講座、プロジェクトも実施しています。地域や学校、教育ネットワーク団体等と連携をしながら、子どもたちが主体的に自己表現や課題に取り組み言語化する場を提供しています。また親子向けワークショップ、保護者向けの講座も実施しています。